sábado, 23 de febrero de 2013

Software libre-licencia libre

En la clase  de TIC, la profesora nos explicó la diferencia entre un software libre(programas) y una licencia libre,(contenidos).  Como dato curioso, comentó que las universidades o entidades gubernamentales, para evitar costos excesivos por derechos de uso de software , emplean el linux, unix,ubuntu, etc, basado en la filosofía Ubuntu, la cual plantea , "el bien común prima sobre el bien individual", es ahí donde radica su importancia .Programas compartidos,y mejorados por los mismos usuarios capacitados, eso se traduce en el desarrollo para todos, no para unos pocos¡¡. que monopolizan los medios con ánimo de lucro.

Nosotros las futuras maestras de infantil, al realizar cualquier recurso didáctico, por mucho esfuerzo e investigación, que nos haya costado al elaborarlo,éste,"debe ser compartido"en Internet, y otros docentes, pueden usarlo, mejorarlo, (siempre y cuando se respete los derechos de autor), por el bien de nuestros alumnos., (para su aprendizaje eficaz y desarrollo integral.) ,y así nos beneficiamos  todos.  Con ello quiero decir, que no sólo debemos de pensar en nuestros alumnos, a lo que tenemos en cuerpo presente en las aulas, sino a todos aquellos que no les conocemos su rostro, pero quieren aprender.y otros docentes están por la labor!.
También, cabe destacar,que muchas personas que están de acuerdo con esta premisa,   han creado una plataforma Creactive Commons, (Internet),donde podemos encontrar muchos de estos recursos didácticos,etc. (elaborados por otras personas, y con ciertos criterios de restricción, que en la misma página, aparecen,), adaptarlos a nuestro contexto,etc. para poder realizar mejor nuestras clases de infantil, y así en época de recortes y de crisis," hacer más y de calidad con menos".y por tanto con un beneficio mayor para la  sociedad en general.

Tengan un fin de semana estupendo!.Mor.

DEBATE-"Importancia del Libro de texto" en el aula de Infantil.

Aplicando la metodología del debate ( Lincon -Douglas) en nuestra hora de TIC,tuve la oportunidad de participar como asesora ,(primera vez que participo en un debate), para la posición opuesta al papel fundamental que constituye el libro de texto, como elemento curricular en el aula de infantil.
Nuestro grupo expuso, con mayor fundamentación (ref. estadísticas, por ejemplo), los planteamientos por los cuales se le encontraban desventajas a dicho recurso, para muestra algunas de ellas:

1- Instrumento que degrada y deforma la enseñanza , (autores a favor- Torres 1984, Zabala,1990, etc.).
2- Presenta los contenidos de forma unidireccional, descontextualizados y aislados.
3-Tienen intereses ideológicos , políticos y económicos(mafia de las editoriales,limitan el papel del profesor, a intermediario entre el alumno y el autor, o bien entre las administraciones y el alumno, etc.)
4-Fomentan un reduccionismo metodológico del profesor.
5-No desarrolla la función crítica del niño, limitando la experimentación.
6-Fomenta el aprendizaje memorístico y repetitivo.

en tanto que las ventajas o aspectos positivos de este medio, "el libro de texto", tenemos:

1- Recurso muy planificado que permite al docente ahorrar tiempo.
2- Diseño de libros de gran calidad,además,(editores) buscan ilustraciones de acuerdo a los niveles de los alumnos.
3- Recurso pedagógico, didáctico, que sirve de guía a los profesores.
4- Tiene cierta persistencia en el tiempo, ( autores como Barquin 1991, Ortega y Velasco 1991, lo ejemplifican).
5-Son mediadores curriculares básicos(escuelas occidentales), facilitan la tarea estudiantil.

Para concluir, nuestra compañera Stefanía, nos dió a conocer la siguiente cita:  "El mal no está  en el medio en sí, sino en el uso que de él se haga". coincidiamos en la cita que también yo había preparado para el debate , cuyo autor es Prendes (1994, 428).y que resume el mismo.
Que tengan un fin de semana maravilloso! Mor.

viernes, 15 de febrero de 2013

ANÁLISIS DE LA APLICACIÓN DEL MODELO TPACK.

        En esta asignatura desde mi punto de vista,al hacer el análisis de la aplicación del modelo TPACK, el docente, posee todos los niveles de conocimiento por igual, es decir, en cuanto al Conocimiento disciplinar, domina la asignatura. Es un experto, además este conocimiento  de la disciplina lo sabe transmitir a nosotros sus alumnos,Conocimiento pedagógico, (clases dinámicas y divertidas)  es por ello que se dió el aprendizaje cumpliendo con los objetivos propuestos.  y no podía faltar el uso de las tecnologías,Conocimiento tecnológico, su manejo adecuado para impartir las clases y nuestro uso, del ordenador en desarrollo del informe final, la aplicación de programa estadístico SPSS., videos adecuados a los temas, proyecciones o diapositivas claras, etc. son algunos ejemplos.




    En esta asignatura, considero que la implementación del modelo de Harris no ha tenido cabida, ya que, el docente, tuvo un excelente manejo del conocimiento disciplinar ( experto en la materia, dominio total de la misma) al igual que el conocimiento pedagógico,(clases constructivistas, participativas,prácticas, etc), pero estuvo escasa del conocimiento tecnológico.(  las notas las dió por el aula virtual y las comunicaciones por mensaje privados), pero nuestra implicación con las tecnologías en su asignatura ,desde mi punto de vista fué nula.
Para concluir , quiero decir que estamos en la era de las tecnologías, los niños que han nacido en estos tiempos, se sienten motivados por los mismos, pero nuestra labor como futuros docentes ,es diseñar clases,unidades, o proyectos,etc, para  y con ellos, y por tanto partir del modelo curricular y adecuar los medios al logro de los objetivos propuestos. y usando la metáfora de Harris, "no empezar la casa por el tejado".
Otro punto a resaltar es que dicho modelo TPACK, se encuentra en Creative Commons, que es una organización sin ánimo de lucro que permite el intercambio, el uso de la creatividad y el conocimiento a través de herramientas gratuitas legales. (Hace posible el aprovechamiento de todos los recursos de Internet - el acceso universal a la investigación , la educación y la participación plena en la cultura - para conducir una nueva era de desarrollo).
Pasen un excelente fin de semana. Mor
                                         

domingo, 10 de febrero de 2013

Acabo de descubrir lo de las plantillas!, y bueno como me gusta el color azul, pues ahi va..(la he cambiado).
Una reflexión, sobre la aplicación de la práctica "dibuja palabras", en el aula de infantil",  es  que debemos  diseñar nuestro material didáctico, siempre teniendo en cuenta el grupo a quien va dirigido, a su vez,que el uso didáctico de los medios debe ser motivador, y algo que implique a nuestros alumnos.Mor

miércoles, 6 de febrero de 2013

Dibuja palabras

Me ha tocado el bloque I
1. Silla .
Enlace:  http://www.google.es/search?hl=es&site=imghp&tbm=isch&source=hp&biw=800&bih=476&q=silla&oq=silla&gs_l=img.12..0l10.2662.4453.0.6470.5.5.0.0.0.0.210.754.1j3j1.5.0...0.0...1ac.1.2.img.ICGMsRvpgEQ#imgrc=Bb7LmwOcOv_2RM%3A%3BLy1qN6ZixgMkeM%3Bhttp%253A%252F%252Fwww.menzzo.es%252F382-3154-large%252Fsilla-facto-gris.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fwww.menzzo.es%252Fes%252Fsillas%252F382-silla-facto-gris.html%3B300%3B300



2.Creatividad.
 Enlace:  http://www.google.es/search?hl=es&site=imghp&tbm=isch&source=hp&biw=800&bih=476&q=creatividad&oq=creatividad&gs_l=img.12..0l10.7329.10426.0.21076.11.9.0.2.2.0.224.1520.1j6j2.9.0...0.0...1ac.1.2.img.3234GL3Tpk8#imgrc=rnqqHIeWiH4KjM%3A%3B7ROPAfd_khcGeM%3Bhttp%253A%252F%252Fghugag.files.wordpress.com%252F2012%252F09%252Fdisec3b1o-creatividad-comunicacion.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fghugag.wordpress.com%252F2012%252F09%252F05%252Fdiseno-grafico-creatividad-y-comunicacion%252F%3B2543%3B1886



3.Escuela.  
Enlace:  http://valegarridoeducacioncontemporanea.files.wordpress.com/2012/04/imagen6.jp



4. Profundo.  
Enlace:  http://www.google.es/search?hl=es&site=imghp&tbm=isch&source=hp&biw=800&bih=476&q=sitio+mas+profundo+del+mundo&oq=sitio+mas+profundo+del+mundo&gs_l=img.12..0i24.2197.11965.0.14465.30.10.1.19.20.0.195.1185.3j7.10.0...0.0...1ac.1.2.img.IEwvSPf9eGI#imgrc=QAjnIX29-mYh8M%3A%3BzJw6jvdA-dz5jM%3Bhttp%253A%252F%252Fm1.paperblog.com%252Fi%252F135%252F1356106%252Fel-lugar-mas-profundo-del-mundo-L-hVYA_w.jpeg%3Bhttp%253A%252F%252Fes.paperblog.com%252Fel-lugar-mas-profundo-del-mundo-1356106%252F%3B338%3B400





Nota.
Bueno este tema de editar o crear dibujos para cierto grupo de palabras, me permitió poner el práctica lo que voy captando, y mis compañeras María, otra chica Pili, Elena, en fin, que todas han aportado su granito de arena, para que mis avances en el mundo TIC, se vayan haciendo presente.  Aunque aún no logre las compentencias, hay ciertos términos que no me serán de ahora en adelante desconocidos. tales como enlace, medio, recurso, etc, y lo importante de expresarse con propiedad con ellos.  Además , otro punto de Reflexión, es sobre el manejo de los mismos, .. pues a través de los cuales, se puede manipular tanto imágenes, escritos, videos, etc, es decir, sacadas  fuera de su contexto, éstas adquieren otro significado.
Espero, cada día, sacarle el máximo provecho a los blogs, por que me gusta opinar y conocer otras opiniones, y así enriquecernos de nuestras propias experiencias y de las demás..
Un buen día para tod@s. Mor.




viernes, 1 de febrero de 2013

"@"Mi primera experiencia en el mundo del blog.

El crear un Blog es interesante,aunque reconozco un poco de  susto!,  la ventaja es que se puede corregir, y creo que es como aprender a montar " bici", una vez que ya lo has logrado, ¡no se te olvida! . Otra ventaja , que observo es seguir paso a paso las instrucciones, (aunque sean concretas, a veces uno toma un camino equivocado por el mismo susto), ...eso hace parte del aprendizaje.He dado mi primer paso en este mundo y me parece mágico!".Que tengan un maravilloso día". Mor.